1. 增加英语课外阅读,加强英语词汇积累
“读书破万卷,下笔如有功”,在高中英语学习过程中,我们想要提高写作水平,就要增加英语阅读,不断的积累词汇,为英语写作奠定坚实的基础。广西教育资源网
所以平时学习过程中,应制定英语阅读计划,如每天看一则英语新闻报道;每天读一篇英语美文;每天读一页书等等,并长期的坚持下去。
在英语阅读过程中,如果看到的不熟悉的词汇,应利用工具书进行查找,同时还应多积累一些英文的好词好句以及相关的故事,为写作奠定坚实的基础。
2. 掌握英语写作技巧,提高英语写作效率
在高中英语学习过程中,我们一定不能一味的套用教师给定的格式,还是需要充足掌握英语写作技巧,并将其合理的运用在英语写作过程中,以此提高英语写作效率。
例如:(1)在英语写作过程中,为了写好英语段落,句式不要单挑重复,应做到错落有致,例如时态为将来时,不能全部用“will”,可以使用一些主观想象句,如“I am sure”等;
(2)开头要扣题,吸引读者的注意力,结尾要深化主题,引人共鸣;
(3)充足掌握其他写作技巧,如巧用复合句、掌握扩展句子的手段以及做好句子间的转化。
总之,在具体写作过程中,应充足掌握写作技巧,以此能够快速找到写作思路,提高写作效率。
4. 加强基础知识学习,提高写作综合能力
在英语写作过程中,我们还应充足掌握与英语写作相关的基础知识。
一般情况下,结构完整的段落主要由三部分组成,即主题句、发展句以及总结句;
同时还应注重段落的的长度,一般4-8个句子,主题句主要由两部分组成,一部分是设定的主题,另一部分为作者的观念,主题句可以位于段首、段中或者段尾;
发展句主要围绕主题进行说明,通过列事例,表达当中的思想;
总结句主要对整篇文章归纳论点,与主题句呼应,一般总结句位于文章的末尾。
但是需要注意的是,总结句不是必须有的,在一些较短的文章中,没有总结句。新高考选科
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